Accent : sur la lettre, dans la voix, sur l'idée
Un accent est un signe placé sur une voyelle pour en indiquer la prononciation ou distinguer deux mots ; c'est aussi la manière de prononcer propre à une région ou à un pays, et l'insistance mise sur une syllabe ou une idée.
On a un accent du Midi, de Liège ou de Montréal, et on met un accent sur le *é* de *été*. En français, un petit trait sur une lettre peut suffire à changer complètement le sens d'un mot.
- Signe sur une voyelle. *N'oublie pas l'accent sur « à ».*
- Prononciation régionale ou étrangère. *Elle a gardé l'accent québécois.*
- Accent tonique : syllabe appuyée. *En français, l'accent tombe sur la dernière syllabe.*
- Insistance. *Le rapport met l'accent sur la sécurité.*
Les accents écrits
| Accent | Exemple | Rôle |
|---|---|---|
| Aigu ( ´ ) | é : été | son [e] fermé |
| Grave ( ` ) | è, à, ù : mère, là, où | son ouvert ou distinction |
| Circonflexe ( ˆ ) | â, ê, î, ô, û : forêt | souvent un ancien s |
| Tréma ( ¨ ) | ë, ï : Noël, maïs | voyelle prononcée à part |
| Cédille ( ¸ ) | ç : leçon | signe proche, pas un accent |
Exemples
- Il parle avec un fort accent marseillais.Sens de prononciation ; *avoir l'accent* sous-entend souvent l'accent du Midi en France.
- Mettons l'accent sur la prévention.*Mettre l'accent sur* : insister ; registre courant.
- Il faut un accent grave sur « où ».Accent distinctif : *ou* (alternative) et *où* (lieu).
Quand l'accent change tout
- a / à : *il a* (verbe avoir), *à Paris* (préposition).
- ou / où : *thé ou café*, *où vas-tu ?*
- du / dû : *du pain*, *le montant dû*.
- sur / sûr : *sur la table*, *je suis sûr*.
- tache / tâche : une tache d'encre, une tâche à faire.
Les majuscules prennent-elles l'accent ?
Oui, selon l'Académie française et l'Office québécois de la langue française : *École*, *État*.
La cédille est-elle un accent ?
Non, c'est un signe diacritique distinct, mais on l'enseigne souvent avec les accents.